Минобрнауки РТ прокомментировало информацию о мониторинге соцсетей школьников

Минобрнауки РТ прокомментировало информацию о мониторинге соцсетей школьников


Казань

В министерство образования и науки РТ начали поступать обращения от обеспокоенных родителей по поводу информации о якобы обязательном сборе данных об аккаунтах школьников в социальных сетях. Никакого принудительного сбора информации не проводится и не планируется. Об этом заявила пресс-служба ведомства. Сведения будут получать с разрешения родителей.

Responsive image
Фото: «БИЗНЕС Online»

«Заботясь о благополучии наших школьников, мы проводим мониторинг цифрового пространства учащихся 5–11-х классов. Мониторинг направлен в первую очередь на выявление контента, который может разрушительно влиять на вашего ребенка. Эта инициатива поможет нам вместе создать более защищенное онлайн-пространство, где наши дети смогут развиваться и общаться без риска для своего психологического благополучия», — говорится в сообщении.

В министерстве подчеркивают, что мониторинг проводится исключительно на добровольной основе и с согласия родителей учащегося. Вся предоставленная информация будет использоваться исключительно для анализа потенциальных рисков и разработки рекомендаций по безопасному поведению в сети. «Забота о цифровой безопасности детей — общая задача школы и родителей, и мы выражаем признательность за понимание и сотрудничество в этом важном вопросе», — добавили в минобрнауки.

Ведомство также предупреждает, чего стоит бояться в социальных сетях:

Ранее «БИЗНЕС Online» писал, что в школах РТ началась реализация противоречивой инициативы, которая вызывает вопросы о границах приватности и государственного контроля в цифровом пространстве. Официальной позиции ведомства в тексте не было, поскольку на момент публикации его представители еще не ответили на запрос нашей газеты. Подробнее об идее поручить надзор в соцсетях учителям читайте в нашем материале.

- кибербуллинга и травли, которые могут серьезно повлиять на самооценку ребенка;

- депрессивных и суицидальных сообществ, внушающих опасные мысли и культивирующих негативное мировосприятие;

- «групп вызова», побуждающих к рискованным и опасным действиям;

- сообществ, пропагандирующих экстремизм, насилие или асоциальное поведение;

- нежелательных контактов с незнакомцами, которые могут представлять реальную угрозу;

- склонения к противоправным действиям под видом безобидных челленджей;

- мошенничества и манипуляций, направленных на получение личных данных.

35